ÉCOUTE ATTENTIVEMENT CES CONSEILS ET PRENDS DES NOTES
ENSUITE, VOICI LE DÉROULEMENT D'UNE ÉPREUVE AVEC UNE CANDIDATE QUI PASSE SON ORAL B2 à l'Institut Français de Séville.
Il y a quelques erreurs de prononciation ou de morphosyntaxe que les soustitres corrigent en partie. Observez comment la candidate
s'exprime,
organise les idées,
propose des arguments POUR et CONTRE,
comment elle défend son point de vue et parle de son expérience personnelle,
comment elle utilise les connecteurs du discours, etc.
Finalement, écoutez le débat entre l'examinateur et la candidate.
Sujet: LES ENFANTS ET LA TÉLÉ.
AU SECOURS!
NOS POUBELLES DÉBORDENT!
QUE POUVONS- NOUS FAIRE?
OBJECTIF: ZÉRO DÉCHETS!
Objectifs:
1- La société de consommation:
Réfléchir à notre façon de vivre et de consommer.
Nous achetons plus que ce qui nous est nécessaire.
Nous polluons beaucoup.
Nous gaspillons beaucoup d'énergie.
Nous produisons beaucoup trop de déchets.
2- Conséquences:
La destruction de l'environnement,
le changement climatique,
la fonte des glaces et la montée du niveau de la mer,
la destruction de la biodiversité,
l'épuisement / rarefaction des ressources naturelles,
la pollution de l'air et les gaz à effet de serre,
la pollution de l'eau et des sols (la pluie acide et d'autres),
la production de tonnes de déchets,
le gaspillage alimentaire.
3- Solutions:
Consommer moins: acheter moins, gaspiller moins,
réduire les emballages,
le tri de déchets ou le tri selectif,
l'économie collaborative ou du partage: partager plus, par exemple faire du covoiturage (BlaBlaCar et autres) ou le coworking (partager un bureau pour travailler),
achêter d'OCCASION (achêter des vêtements déjà utilisés par quelqu'un à un prix réduit) ou faire du TROC (troquer des vêtements ou des livres, par exemple),
Réduire-Réutiliser-Recycler-Refabriquer: les gestes écolos pour la planète,
utiliser les énergies renouvelables (énergie éolienne, les panneaux solaires, etc),
le changement de paradigme (de notre modèle de vie): passer de l'économie linéaire à l'économie circulaire, c'est à dire, valoriser nos déchets pour qu'ils deviennent une ressource.
Voici un peu de vocabulaire:
Pollution et changement climatique:
La durée de vie de nos déchets dans la nature:
Attention! Nous aussi, nous contribuons à la destruction de l'environnement et au changement climatique.
Que pouvons-nous faire? L'engagement citoyen!!
Pour savoir plus et pour réflechir ensemble, voici quelques vidéos:
1-Sur le tri sélectif.
2-Le tri des déchets.
3-Trier c'est facile!
4-Comment éviter le gaspillage alimentaire.
5-Des astuces pour éviter le gaspillage alimentaire.
5-Changer la façon de jetter, changer la façon de produire
6- Changer la façon de penser et de faire:
l'ÉCONOMIE CIRCULAIRE.
7- REPENSER LE PROGRÈS.
jueves, 5 de abril de 2018
LES ROBOTS
VONT-ILS AMÉLIORER NOTRE VIE?
Voici quelques idées, reflexions, images et vidéos qui pourraient vous aider à y réfléchir et à rédiger votre texte.
QU'EST-CE QU'UN ROBOT?
3 TYPES DE ROBOTIQUE
LES ROBOTS SONT-ILS AUSSI INTELLIGENTS QUE LES HOMMES?
1. VISION POSITIVE DE LA ROBOTIQUE: C'EST LE PROGRÈS SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. iL VA AIDER L'HUMANITÉ!
2. VISION NÉGATIVE DE LA ROBOTIQUE: LES ROBOTS, UNE MENACE POUR L'HUMANITé?
3. L'AUTOMATISATION ET LA ROBOTIQUE DANS LES USINES ET LA FABRICATION INDUSTRIELLE L'automatisation/robotisation dans une chaîne de production
4. L'automatisation et la robotique pourraient détruire l'emploi... OU CRÉER des nouveaux. EN voici deux exemples: La destruction d'emploi DANS LES BANQUES
5. VOICI QUELQUES AVANTAGES DE LA ROBOTIQUE POUR LES INDUSTRIELS
- AUGMENTATION DU CHÔMAGE
6. LA ROBOTIQUE améliore notre performance (nous aide à être plus performants). Un exemple: la chirurgie robotique.
Regardez cette vidéo explicant les avantages de cette technologie DE pointe:
LA ROBOTIQUE peut nous protéger, réaliser des tâches dangereuses à notre place. Regardez la vidéo sur le robot-pompier:
7. La robotique domestique: un robot pour faire les tâches ménagères nous permettrait de gagner du temps pour faire d'autres activités moins ingrates et plus amusantes.
8. Les robots vont remplacer les humains ... MAIS, jusqu'où veut-on être remplacés? Des robots pour s'occuper des enfants quand les parents ne sont pas là. Dans notre société viellissante: La robotique et les personnes agées, est-ce une solution? Un robot peluche pour faire rire les plus agés
Regardez la vidéo sur les robots et les maisons de retraite au Japon.
De nos jours,
nous avons tous un smartphone dans nos poches.
Dans un avenir proche,
y aura-t-il un Buddy dans nos maisons?
Le sexe et l’amour avec des robots,
ce n’est plus de la science-fiction. Vraiment?
lunes, 19 de marzo de 2018
LA GÉNÉRATION TANGUY
1. Après le visionnage du film, fais un résumé du scénario.
2. Rédige une critique du film: jeu des acteurs, histoire, effets comiques, etc.
3. Fais une description et un commentaire de l'affiche du film.
4. Écoute ce reportage sur la Génération Tanguy. Prends note des données statistiques et fais une liste des raisons pour lesquelles les jeunes français restent toujours chez leurs parents.
5. Voici les propos de quelques jeunes. Que disent-ils?
lunes, 26 de febrero de 2018
Internet et la technologie:
ordinateurs, portables et d'autres engins.
Comment ça marche, Internet?
Quels sont les dangers sur Internet?
Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ?
Vidéo de Cyprien: LES VIEUX ET LA TECHNOLOGIE
Et encore une autre... très drôle! (LOL!)
Et si vous aimez Cyprien, voici une autre vidéo:
REGARDER DES SÉRIES
jueves, 8 de febrero de 2018
GÉNÉRATION Y, QUI SONT-ILS?
Pourquoi veut-on mieux connaître les jeunes de la Génération Y? Parce qu'ils arrivent en entreprise et ils travaillent avec leurs ainés, ceux de la Génération X. Ils sont très différents et souvent ils ont du mal à se comprendre. Alors, comment faire?
Pour en savoir plus, voici un reportage sur les Y:
Voici un tableau comparatif entre les différentes générations.
QUELQUES CARACTÉRISTIQUES.
Voici quelques caractéristiques de la GÉNÉRATION Y
Pour apprendre le vocabulaire du monde du travail, visite cette page ICI
